孙权劝学停顿划分

《孙权劝学》是《资治通鉴》中的一篇经典短文,讲述了东吴大帝孙权劝说大将吕蒙学习的故事。全文虽短,却蕴含深刻道理。以下是对原文的停顿划分及简要分析:

原文停顿划分:

初,权/谓吕蒙曰:“卿/今当涂掌事,不可/不学!”

蒙/辞以军中多务。

权曰:“孤/岂欲卿/治经为博士邪!但当/涉猎,见/往事耳。

卿言/多务,孰/若孤?孤/常读书,自以为/大有所益。”

蒙/乃始就学。

及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!”

蒙/曰:“士别三日,即更/刮目相待,大兄/何见事之晚乎!”

肃/遂拜蒙母,结友/而别。

文章分析:

本文通过简洁的语言展现了孙权对吕蒙的劝勉和吕蒙后来的巨大进步。首先,孙权以“卿今当涂掌事,不可不学”点明了学习的重要性,强调身为管理者必须提升自身能力。接着,面对吕蒙的推辞,孙权进一步解释道:“但当涉猎,见往事耳”,表明学习并非专攻学术,而是为了增长见识。这一段对话体现了孙权作为君主的智慧与耐心。

吕蒙在受到鼓励后开始发奋读书,最终让鲁肃刮目相看。鲁肃感叹道:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”这不仅反映了吕蒙的进步,也侧面烘托出孙权劝学的成功。最后,吕蒙以“士别三日,即更刮目相待”回应鲁肃,表现出自信与谦逊兼具的态度。

整篇文章结构紧凑,人物形象鲜明,语言生动,通过短短几句话便传递出“开卷有益”的核心思想,值得反复品味。

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