瓷娃娃病（也称成骨不全症）是一种罕见的遗传性骨骼疾病，其主要特征是骨骼脆弱和易骨折。患有此疾病的病友们自然会关心他们能否正常参与社会活动和日常生活的各个方面，特别是上学和工作的问题。本文将探讨这一问题，为病友们提供一些参考和建议。

一、上学的可能性

对于瓷娃娃病友来说，上学的可能性取决于病情的严重程度和个人的身体状况。轻度病情的病友，在适当保护和调整下，完全可以像其他孩子一样正常上学。学校方面，应当被告知病友的情况，以便提供必要的帮助和支持，如合理安排体力活动、提供舒适的座椅和桌子等。

二、工作的可能性

至于工作方面，瓷娃娃病友的工作能力也取决于病情的轻重和个人身体状况。对于轻度病情的病友，通过合理的职业规划和选择，完全可以找到适合自己的工作。在选择工作时，应考虑工作的性质、环境和压力等因素，避免过于繁重或需要高强度体能的工作。同时，与雇主充分沟通自身状况，获取必要的理解和支持。

三、社会支持与资源

无论是上学还是工作，瓷娃娃病友都应充分利用社会资源和支持。这包括医疗团队、社会组织和政府部门等。医疗团队可以提供专业的建议和治疗方法，帮助病友更好地管理病情；社会组织可以提供病友间的交流和支持，帮助病友更好地融入社会；政府部门则可能提供相关的政策和福利支持。

四、心理支持与调整

除了实际的生活问题，瓷娃娃病友还可能会面临心理的压力和挑战。病友们可能需要额外的心理支持和辅导，以帮助他们应对生活中的困难和挑战。同时，他们也需要培养积极的生活态度和情绪管理技巧，以更好地适应生活和工作。

总的来说，瓷娃娃病友能否正常上学和工作取决于病情的严重程度和个人状况。在得到适当的保护和支持下，轻度病情的病友完全可以像其他人一样参与社会活动和正常工作。重要的是，病友们需要充分利用社会资源和支持，包括医疗团队、社会组织和政府部门等，同时也需要关注自身的心理健康。