泰国UthaiThani省BanWangToey学校的额外空间

导读 建筑工作室Pareid和来自朱拉隆功大学的学生在泰国西部的两个集水漏斗周围建立了一个开放式教室。该教室被称为Pylonesque,是泰国Uthai Tha...

建筑工作室Pareid和来自朱拉隆功大学的学生在泰国西部的两个集水漏斗周围建立了一个开放式教室。该教室被称为Pylonesque,是泰国Uthai Thani省Ban Wang Toey学校的额外空间。它由两个漏斗制成的屋顶覆盖,这些漏斗收集水并将其引导到地下的存储容器中。

Pareid的联合创始人Hadin Charbel 说,他希望这座建筑既是教室,又是可见的集水结构,以证明水对学校学生的重要性。

他告诉Dezeen:“该项目位于泰国的一个非常乡村的地区,在某些情况下,那里的自来水不像人们想象的那样容易获得。”

“一所当地学校的多用途空间可以融合建筑和当地策略,这不仅仅是一种实际的反应,这似乎很合适,但它不仅可以激发学生的学习热情,同时也可以使集水变得容易,透明和尽责。”

为了加强这一点,在教室周围放置了运动器械,为在地下储藏区之间移动水的动力泵提供动力。

Pareid与朱拉隆功大学的学生合作设计了教室,使其成为一个灵活的空间,适合泰国的气候,并且不依赖人工冷却或照明。

Pareid联合创始人DeborahLópez告诉Dezeen:“泰国背景有点棘手,因为它涉及两种极端的环境条件-大雨和全年高温。” “该地区大多数典型建筑通过用一些窗户将其完全封闭来应对这一问题,从而导致需要风扇和人造照明。”

“ Pylonesque的设计旨在利用自然环境,同时限制一些不良影响,包括高高的天花板,开放式平面,无墙的周边以及特殊的饰面,例如用于照明的半透明乙烯基和用于隔热的水煮胶合板,允许我们这样做。”她继续说道。

该项目的主要结构是由一个简单的钢框架制成的,该钢框架由电线塔组成,并为建筑物起了名字。

“通过研究用于电塔的构造方法和几何形状,我们决定生成一种可以兼作脚手架并用手安装的结构。因此,每个线性构件的最大长度为四米,可以容纳一两个人手动移动金属棒并就地放置和焊接,在安装时可以逐步将其爬上。”López说。

“从几何学上讲,整个结构是由重复的倒伞状模块组成的,这些模块可以通过有限数量的独特切割和测量来构建,但仍然允许几何复杂性。”

红色的钢架上铺有紫色的波纹锌板和红色的顶篷,使建筑与其他学校建筑具有鲜明的特色和鲜明的对比。

Charbel补充说:“学校现有的建筑物主要是暗绿色和浅绿色的结合,与植被融为一体,并与学校的部分名称Toei产生了共鸣,Toei的意思是'绿色香蕉叶'。”

“但是,这座新建筑和空间的目的是成为学校场地上的新聚集点和灯塔,因此我们选择了在摆放时脱颖而出的策略。”

覆盖的空间是完全开放的,除了两个集水漏斗外没有固定的物品。Pareid设计了一系列用于教室的模块化家具。

查贝尔继续说:“传统的教室和空间是按等级顺序运作的。” “我们没有强制要求如何使用空间,而是实施了定制的模块化家具,允许学生和教职员工根据需要进行重新布置。”

该教室是作为曼谷朱拉隆功大学国际设计与建筑计划与泰国三菱电梯公司之间的国际设计与建筑合作项目的一部分而创建的。

其他最近完工的学校包括在印度的一间可拆除的教室以躲避推土机,以及一所柬埔寨的学校,它的网格立面兼作丛林体育馆。

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