丹麦建筑工作室CEBRA赢得了在俄罗斯伊尔库茨克设计教育校园的竞赛

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有关于丹麦建筑工作室CEBRA赢得了在俄罗斯伊尔库茨克设计教育校园的竞赛现在一些变化大家兴趣很大,既然要对丹麦建筑工作室CEBRA赢得了在俄罗斯伊尔库茨克设计教育校园的竞赛了解清楚,小编特地给大家带来具体情况。

丹麦建筑工作室CEBRA赢得了在俄罗斯伊尔库茨克设计教育校园的竞赛,该公司将其描述为“新型学校。

这个占地20公顷的校园称为“智能学校”,将为3至18岁的1,040名学生提供教室,灵活的教学空间和聚会区。

包括MVRDV,藤本壮介和WORKac 在内的六家入围建筑公司被要求开发一种设计方案,该方案应包括学前,初中和高中以及文化,休闲和健康中心,必须向公众开放。

建筑师说:“ 智能学校项目的愿景是创建一种新型学校-'学校公园'。”

CEBRA提议将设施布置在相连的建筑物的环中,而不是创建一个单独的街区,这些建筑物的顶部带有悬垂的屋檐,并且在中央设有景观美化的“草地”。这些建筑共同构成了31,100平方米的总建筑面积。

CEBRA联合创始人Carsten Primdahl表示:“通过将一串包含主要功能的独立建筑物变成环形,新兴的中心区域变成了具有跨职能关系的相互联系的空间。”

Primdahl补充说:“与此同时,沿着环的建筑物之间的空隙使草地从外部在视觉上和物理上都可以进入,并允许活动在草地和周围景观之间扩散。”

圆形绿色空间在圆环内偏移,从而改变建筑物范围的宽度。

白色的脊形屋顶将这些结构结合在一起,在它们之间创建了庇护空间。脊的高度和屋檐的大小各不相同,旨在指示建筑物的不同功能。

建筑师说:“他们将整个环形分为较小的,易于理解的单位,这些单位将体积与人类比例相关联。”

“可以说,环在边缘处是磨损的,因此,悬臂式屋顶与各个建筑物的偏移量相结合,形成了一系列半覆盖的壁ni,活动区域,学习环境和流动区域,为活动提供了空间。在建筑和景观之间的过渡中进行各种活动。”

尽管有些空间适合进行与数学或科学等特定主题相关的活动,但这些房间的设计是多功能的,允许老师和学生根据需要在不同类型的空间之间移动。

该场所的一部分还将包含一个住房开发项目,供孤儿上学与寄养家庭住在一起。

CEBRA在今年2月启动的设计竞赛中获得了第一名,目前正在制定施工方案。

CEBRA的教育项目组合不断增长,包括最近完成的丹麦未来儿童之家,以及一个受米老鼠启发设计的成人教育中心。

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