越来越多小学生不认识钱,老师都惊讶了!!今天的关注度非常高,直接上了热搜榜,那么具体的是什么情况呢,大家可以一起来看看具体都是怎么回事吧
1、你上次用现金是什么时候?
2、你知道吗?
3、越来越多的一年级小学生
4、不认识钱了
5、武汉市第一初级中学学苑校区小学部,数学老师马欣怡带着孩子们通过学具认识人民币。记者刘嘉 摄
6、从没见过1元纸币的
7、占全班一半以上
8、“同学们想一想,
9、如果我们要买一个3元6角的商品,
10、应该怎么付钱呢?”
11、近日,
12、武汉市第一初级中学
13、学苑校区小学部,
14、一年级数学老师马欣怡
15、正在上“认识人民币”一课。
16、对此有学生回答:
17、“先给一张3元,再给一张6角。”
18、一年级小学生不知道
19、人民币没有3元、6角的面额,
20、这让年轻教师马欣怡觉得奇怪。
21、课堂上,
22、她拿出各种面额的人民币,
23、一张张地问学生是否见过。
24、全班40名学生,
25、大部分见过100元、50元纸币,
26、一半学生能认出10元、20元纸币,
27、从没见过1元纸币的
28、占一半以上。
29、武汉市第一初级中学学苑校区小学部,数学老师马欣怡正在上“认识人民币”一课。记者刘嘉 摄
30、2010年前后,
31、移动支付开始迅速在我国普及。
32、根据中国人民银行统计,
33、截至2023年底,
34、我国移动支付普及率达86%。
35、今年一年级的孩子
36、多出生于2016年、2017年。
37、“他们在生活中,
38、钱确实见得少。”
39、马欣怡的同事、
40、有近30年教龄的数学教师吕琳说,
41、这种不认识钱的情况,
42、在最近5届的一年级小学生中
43、越来越明显。
44、家住武昌的刘姗,
45、儿子正在读小学一年级。
46、前不久她问儿子:
47、“假如你有两张20元纸币,
48、你怎么去商店买一个30元的东西?”
49、儿子说:
50、“可以先给老板一张20元,
51、再把另一张20元撕一半,
52、凑个30元。”
53、孩子的回答让刘姗非常惊讶。
54、她意识到,
55、孩子不光不认识钱,
56、也不知道钱怎么用,
57、不理解“换钱”“找钱”这些概念。
58、她回想了一下,
59、发现孩子似乎只在过年时
60、见过100元的压岁钱,
61、平时家里都找不出一张
62、其他面额的纸币。
63、不认识钱的孩子说:
64、“钱怎么会‘花没’呢?”
65、人教版小学一年级数学教材中“认识人民币”内容。记者刘嘉 摄
66、不认识钱的孩子
67、对“钱是怎么来的”
68、也自然缺少具体的认知。
69、家长李薇告诉记者,
70、女儿快上小学时
71、迷上了“抽盲盒”,
72、有一次要一口气
73、买100个盲盒玩具。
74、她跟女儿说:
75、“不能一下就买100个,
76、那样妈妈的钱就花没了。”
77、女儿却觉得很奇怪:
78、“钱怎么会‘花没’呢?
79、钱不就在手机里吗?
80、刷一刷就又有了!”
81、天一街小学数学教师聂鹏记得,
82、他是1986年上小学,
83、那时的数学课就有
84、“认识元角分”的内容,
85、老师还讲过
86、人民币图案背后的故事。
87、他2001年当老师,
88、经历了至少3次课标和教材优化,
89、“认识人民币”
90、始终是教材中的重要一课。
91、中南财经政法大学
92、金融学院副院长胡宏兵表示,
93、随着时代发展,
94、孩子接触现金的机会变少了,
95、不认识钱的现象值得重视。
96、他认为,
97、人民币是我国法定货币,
98、现金依然是
99、我国最基础的支付手段。
100、“认识人民币”这一课,
101、孩子们仍然应当学好。
102、你家孩子还认识钱吗?
103、长江日报出品
104、采写:记者刘嘉 通讯员李瑾 曾偲偲
105、来源:长江日报
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