三维目标是指在教育领域中，教学设计和实施过程中需要考虑的三个维度：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。这三个维度共同构成了一个完整的教育教学目标体系。

首先，知识与技能维度强调学生对学科基础知识的理解和掌握，以及运用这些知识解决实际问题的能力。这一维度关注的是学生的认知发展，包括记忆、理解、应用、分析、评价和创造等不同层次的学习成果。例如，在数学课上，学生不仅要学会公式和定理，还要能够灵活运用它们来解答复杂的题目。

其次，过程与方法维度注重学生学习的过程体验及其所采用的方法策略。它鼓励学生主动参与学习活动，通过探究式学习、合作学习等方式获取新知，并培养批判性思维能力和创新能力。在这个过程中，教师扮演引导者的角色，帮助学生找到适合自己的学习路径。

最后，情感态度与价值观维度则侧重于塑造学生的良好品德修养和社会责任感。这不仅要求学生具备积极向上的心态对待学习和生活，还应该树立正确的世界观、人生观和价值观。比如，在历史课程中，除了传授历史事件外，更重要的是让学生认识到和平的重要性以及如何珍惜当下美好生活。

综上所述，三维目标为全面提高教育教学质量提供了明确的方向指引，有助于促进学生的全面发展。