《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇经典散文，其中蕴含了对“师道”的深刻思考与阐述。以下是一篇结合原文与翻译的文章：

韩愈在《师说》中开篇即言：“古之学者必有师。”这句话直指求学之路的核心——学习离不开老师的引导。翻译为现代汉语便是：“古代的求学者一定有老师。”韩愈认为，人非生而知之者，而是通过向他人学习才能获得知识和智慧。因此，从古至今，教师一直扮演着不可或缺的角色。

接着，韩愈提到：“师者，所以传道授业解惑也。”这句话的意思是，老师不仅是传授知识的人，更是传递道德观念并解答疑惑的存在。这一定义将教师的责任提升到了更高的层面，强调了教学不仅仅是知识的灌输，更是一种精神的引领。韩愈进一步指出：“人非生而知之者，孰能无惑？”这句话告诉我们，每个人都会遇到困惑，而老师的职责就在于帮助学生解决这些问题。

此外，《师说》还批判了当时社会上轻视教师的现象，提出“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。这句话表明，师生之间并非绝对的上下级关系，而是可以互相学习、共同进步的平等伙伴。这种思想打破了传统观念的局限，具有深远的意义。

总之，《师说》不仅论述了教师的重要性，也呼吁人们重新认识教育的本质。它提醒我们，无论时代如何变迁，尊师重道的精神始终应当被传承下去。

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以上内容以简洁的语言概括了《师说》的核心思想，并通过原文与翻译相结合的方式呈现出来，便于读者理解其内涵。